3/13早上出發時天氣就有些飄雨了，一路上到尖石宇老部落，雨勢就變大了。
到石磊部落的路上沒什麼車，我們一行人8位志工老師，上山去陪伴孩子玩樂，早上很早集合出發，有點睡眼惺忪的感覺，路上雖然下雨但是櫻花依然有些還開滿樹，山區突然的景色，會讓車上的我們為之驚喜，山嵐裊裊遮掩不住美麗的山景，雲霧時而濃厚時而嶄露青翠山色，總讓人期待著全景的美顏。
上課囉!今天的課程說故事--魯魯交朋友繪本，貝殼相框的製作及紙捏陶創作，還有香噴噴的鬆餅體驗，這樣精彩的安排，是希望藉由說故事，緩和孩子剛進教室的心情，楊大姐加上嘉文扮小豬魯魯及曉嵐扮大象，在完全沒有排練上，表現默契十足的說演繪本，孩子認真的跟著志工老師一起互動說故事的情境中。
每次活動中，都是有層次安排，是希望讓孩子在不同的體驗發揮許多的想像，也能培養孩子耐心及不安定的心情，每個課程排程上有一定的影響功能在，孩子平常在學校或在家，都在大自然無拘束活動力十足中生活著，我們要如何讓孩子靜下浮動的心並培養自信心。
不要以為陪伴孩子的課程，只是作作美勞這些是簡單沒什麼，那是無形的在改善孩子的心性，也是屬於感覺統合的活動，然而在感統中其實並不是只是追趕跑跳碰的肌肉活動，就像捏陶及畫圖藉由孩子作出的圖像構築，可以了解孩子的心理層面，甚至會讓孩子築夢走向未來，肌肉的搓揉運動，還有團體中相處及表達，這些是不斷漸進的會看孩子的不同，然而在活動進行中，志工老師和孩子相處互動上，彼此的信任及適時的了解孩子的狀況，志工老師能給予回應鼓勵，這樣的過程，會讓孩子不同的思維，孩子感受到用心的愛，孩子會在內心中有一定的影響之外，志工老師在陪伴過程中，雖然只有一個月上山一次，能真正用心的去關懷去愛孩子，自然獲得孩子的真心真情互動和信任。
看到孩子專注活動過程，快樂的ㄎ...ㄎ笑聲，總是讓我們開心不已，志工老師們 因為你們的愛，讓孩子的視界更美麗。謝謝!!
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